Adivina, adivinanza...

Para romper el hielo muchas veces, y otras, en niveles bajos, para empezar a hablar, suelo jugar a que adivinen que personaje son preguntando al resto de la clase por la informacion que no conocen. Siempre funciona muy bien, por ello, cuando un companero mio menciono a Akinator, no pude dejar de pensar en como usarlo en clase.
Hoy lo voy a usar por primera vez, ya contare que tal ha ido.

De momento aqui esta el enlace. Seguro que sorprende a mas de uno.

AKINATOR

Muro virtual

19 Interesting Ways to Use Wall Wisher

Te recomiendo...

Ya se acaba el curso y como siempre, me vuelvo loca para encontrar alguna actividad diferente para repasar según qué conceptos. Hoy les ha tocado a las subordinadas sustantivas. No había manera hasta que me topé con la siguiente aplicación y se me ha encendido la luz.
Creo la aplicación en sí, puede ser un punto de partida para diferentes actividades dependiendo de los niveles. Yo, en principio, la voy a usar para que mis alumnos me recomienden libros y opinen sobre ellos.

Primero deben decidir qué libros van a recomendar y hacer un pequeño resumen de los mismos.

Después tenemos dos opciones, o creamos nosotros una cuenta conjunta en aNobii para todo el grupo (si no es muy numeroso) y que cada uno recomiende un par de libros en la misma estantería. O bien, que cada uno cree una estantería e invite al profesor y los demás estudiantes a verla.

Yo he creado ésta en un minuto solo para mostrar la aplicación.

A mandar

Buscando, buscando actividades para practicar el imperativo me he encontrado con algunas ideas buenas, mi adaptación es la siguiente.
Se les muestran a los alumnos algunas fotos de inventos curiosos, en su defecto aquí pongo un slideshow con una variedad de ellos.
1. se les puede pedir que describan el aparato y para qué sirve
2. cada uno elige un invento y tiene que crear el prospecto de las instrucciones para usarlo, para ello deben usar el imperativo 5 veces en la persona de usted, para completar la actividad después pueden pasarlos a la forma "tú".

Inventos curiosos

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Mucho cuento...

Vamos a trabajar con los cuentos tradicionales. Después de introducir el vocabulario de los cuentos y entre todos repasarlos, les he propuesto a mis alumnos que hicieran una versión moderna o revisada de los mismos, los resultados han sido muy buenos. Además, creo que, cada una a su nivel, esta actividad es adaptable a todas las clases que tengo.
Voy a colgar los textos producidos por mis estudiantes en la página web del colegio. Pincha aquí para verlos.

San Valentín un año más...

Todos los años por estas fechas el mismo problema, cómo practicar un poco del vocabulario de San Valentín sin repetirnos... este año le toca al concurso literario. Pincha aquí para ver la actividad que hemos preparado Álvaro Graña y yo.

Comparativos

Vamos a ver un anuncio de refrescos en el que se compara la vida de dos chicos. En clase trabajaremos las oraciones comparativas basadas en el video.



Ahora es vuestro turno de crear un video, no más de un minuto de duración, comparando vuestra vida con la de un compañero o alguien famoso.